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SUMMARY:Excel initiation
DESCRIPTION:– Découvrir et optimiser l’espace de travail.\n– Savoir utiliser les différentes fonctionnalités de base pour concevoir un outil adapté aux besoins.\n– Maîtriser les opérations de base.\n– Mise en forme d’un tableau\, partage et impression\n– À partir des données\, être capable de mettre en œuvre une représentation graphique adaptée \nx Voir la fiche produit
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LOCATION:Groupe Amparà Méditerranée Corsica\, 726 Lieu dit strada vecchia\, Borgo\, 20290\, France
CATEGORIES:Formations professionnelles,Planning formations professionnelles 2025
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SUMMARY:Devenir acheteur
DESCRIPTION:Maîtriser toutes les composantes du métier.\nPrendre en charge et analyser un portefeuille d’achat (analyse des dépenses\, performances…).\nÊtre en mesure de contractualiser en respectant les obligations légales.\n\nx Voir la fiche produit \n 
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CATEGORIES:Formations professionnelles,Planning formations professionnelles 2025
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SUMMARY:Essentiel bureautique
DESCRIPTION:Découvrir l’environnement et savoir utiliser un PC. – Savoir utiliser les fonctions essentielles de Windows.\nApprendre les fonctions de base de la bureautique (Word\, Excel\, Powerpoint).\nSavoir utiliser Internet en toute sécurité.\nSavoir gérer sa boite mail pour augmenter la productivité\n\nx Voir la fiche produit
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SUMMARY:Accueil physique et téléphonique
DESCRIPTION:Savoir mettre en place un accueil professionnel pour se démarquer.\nÊtre en mesure de savoir gérer toutes les situations d’accueil en renvoyant une image positive de la société\n\nx Voir la fiche produit
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SUMMARY:Community Management
DESCRIPTION:Apprendre à concevoir une stratégie de Communication web sociale média\, à animer une communauté d’internautes\, à la développer et à  piloter l’e-réputation d’une entreprise\n\nx Voir la fiche produit
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SUMMARY:Essentiel de l'ordinateur
DESCRIPTION:Comprendre les notions essentielles liées aux TIC\, aux ordinateurs\, aux périphériques et aux logiciels.\nDémarrer et arrêter un ordinateur.\nTravailler efficacement avec un ordinateur en utilisant les icônes et les fenêtres\,\nModifier les principaux réglages du système d’exploitation et utiliser les fonctions d’aide intégrée.\nCréer un document simple et l’imprimer\,\nConnaître les principes d’une bonne gestion des documents et être capable d’organiser clairement les fichiers et les dossiers\,\nComprendre l’importance de bien gérer le stockage des données et utiliser efficacement les logiciels permettant de compresser/extraire des fichiers de grande taille\,\nComprendre les concepts de base d’un réseau et savoir de quelle manière on peut se connecter à un réseau\,\nComprendre l’importance de protéger les données et le matériel d’une attaque de virus et prendre conscience de l’utilité de bien gérer les sauvegardes\,\nConnaître les bonnes pratiques en matière de respect de l’environnement\, d’accès à l’informatique pour les utilisateurs présentant un handicap et d’ergonomie.\n\nx Voir la fiche produit
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CATEGORIES:Formations professionnelles,Planning formations professionnelles 2025
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SUMMARY:Session public TOEIC
DESCRIPTION:Le test TOEIC Listening and Reading est disponible en version 2h.\nSECTION I: LISTENING (Compréhension orale)Les candidats écoutent une série de questions et de courtes conversations enregistrées en anglais\, puis répondent à des questions basées sur ce qu’ils ont entendu.\n\nPour la section\, Listening Multistage Adaptive\, les résultats obtenus à l’unité 1 (Partie 1 à 4) déterminent la série de questions posées à l’unité 2 (Partie 2 à 4). \nPartie 1 : Photographies \nPartie 2 : Questions-réponses \nPartie 3 : Conversations \nPartie 4 : Courts exposésVersion 2h = 100 questions en 45 minutes.Version 1h\, Multistage Adaptive = 45 questions en 25 minutes. \n\nSECTION II: READING (Compréhension écrite)\n\nLes candidats lisent une variété de documents écrits relatifs à la vie quotidienne et professionnelle\, puis répondent à des questions basées sur ce qu’ils ont lu\, à leur propre rythme. \nPour la section\, Reading Multistage Adaptive : les résultats obtenus à l’unité 1 (Partie 5 à 7) déterminent la série de questions posées à l’unité 2 (Partie 5 à 7). \nPour toutes information et inscriptions pour les candidats externes\, il suffit de suivre ce lien : https://www.etsglobal.org/fx/fr
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